​​Ny teknologi setter alt på spill, og utfordrer etablerte sannheter og praksiser.

Innføringen av KI gjør at man må reviderer mange aspekter ved god klasseledelse: Lærerrollen, elevsyn, pedagogikk, vurderingspraksis og profesjonsutvikling. Hvordan kan din praksis og ditt profesjonsfellesskap tilpasse seg og utnytte den nye virkeligheten? Dette er foredraget alle i skole-Norge trenger akkurat nå.

​​

​Jørgen Moltubak bygger videre på klasseledelsens-foredragene basert på bøkene Gnistrende undervisning og Improvisasjon i klasserommet, og formidler dagsaktuelle perspektiver på utvikling og endring i klasserom og personalrom.

​

Grunntanken er den samme som før: Felles klasseledelsespraksis er det beste instrumentet for å skape en inkluderende skole som favner 100% av elevene.

​